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NYC纽乐堡托育分享 || 怎样正确评估宝宝在早教体验课上的表现

2021-08-10 作者:李行健 来源: 所属分类:托育品牌 标签:

 

很多新手爸爸妈妈已经有了早教观念,

开始想着带着孩子去上早教体验课,

那么一节体验课到底能收获些什么呢?

下面跟着Pongo一起来了解一下吧!

Pongo遇到过很多这样的情况

  • 带着孩子去上体验课,妈妈一看孩子开心,立马报课。
  • 但如果孩子大哭大闹,那妈妈们可就不淡定了,认为这个早教不好,原因就是孩子不喜欢……

其实这些孩子通常是这样的

  • 刚进到教室瞟一眼就哭
  • 别人跟他打招呼哭
  • 碰一下也哭
  • 关上门更哭
  • 爸爸妈妈一走开狂哭

妈妈在心里暗暗总结:这早教课是不能上了!

Pongo在这里要告诉大家的是

如果你的孩子在早教体验课上哭,

你不但不能说这个早教不好,

而是你一定要让孩子去上早教!

因为早教体验课是测试孩子发展情况的重要场景之一,像上面的情况就是测试触觉失调非常重要的依据之一,那么除了上面的情况,

早教体验课到底还能测试孩子哪些方面呢?

举例

在音乐课中,音乐响起时,

孩子是跟着音乐自由摆动?

还是模仿老师?

是能跟上老师的节奏还是慢半拍?

是坐着不动观察环境,

还是会跟着老师哼唱?

体验课程结束之后,

是不是自己去喝水?

教具是直接放在那里?

还是自己收拾起来交还给老师?

孩子有没有跟其他小朋友社交?

没有!是自己独自玩耍?

还是看旁边的小朋友玩?

有!是玩一样的?

还是不一样的?还是合作游戏?

与其他小朋友有语言交流吗?

还是肢体交流?

还是通过哭来引起别人注意?

从孩子的种种表现中,我们可以了解孩子的

听觉能力、音乐感受力、模仿力,

以及

肢体的协调能力,

这些行为还能透露出孩子的

自理能力

自我服务意识

,甚至可以从这些小细节看出孩子的

社会交往能力、适应能力

以及孩子是否建立了

自信心。

如果孩子到了新的环境去上课,

不愿意进教室,门一关就哭,

音乐一响就哭,

害怕人多,一直要妈妈抱,

与小朋友交流不顺就会通过哭来引起别人的注意...

其实,越是这样的宝宝,越需要上早教!

体验课不是环境和教具的展示,更多是对孩子现状的一种真实反馈。

关于早教体验课里所涉及的内容很多,孩子的胆量?、自信心?、专注力?、情感表达?、感受能力?、触觉?、前庭觉?、适应环境?、社交等等,我们应该关注到孩子每一个细微的动作和表现,再做针对性的记录和改变。

以上每个环节都是加深对孩子敏感期的了解,对儿童大脑发育情况的捕捉。

所以说

早教体验课是测试课

孩子的细微表现都应该引起你的注意,

并就该情况向老师咨询,

不管是孩子还是你

都需要根据情况进行调整。

而在

NYC

这里有最专业的早教课程,

最棒的指导师,

指导师会根据孩子的行为和表现给予合理的解释和建议,

帮助家长读懂孩子行为背后的秘密,

NYC

让孩子成长的更快乐、更自信!

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