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托育扶持政策持续加码 托育机构怎样做才能真正抓住机会?

2021-08-18 09:03:35 作者:刘颖 来源: 所属分类:托育机构 标签:

 

  导读:

  ★小熊摇篮:顺应儿童成长规律,满足探索自然需求

  ★奶牛城堡:卡通形象主题设计,带给孩子亲密情感体验

  ★哈沐德婴童学院:以犹太教育内涵为特色的中国托育

  自国家发展改革委、国家卫生健康委联合发布《支持社会力量发展普惠托育服务专项行动实施方案(试行)》以来,0-3岁的婴幼儿托育行业正逐渐站上风口,全国托育机构或将迎来爆发式增长。

  面对契机,不管是身处行业当中,还是抱着观望的态度,从业者都需要拓宽视野,让我们一起走进3家已有一定成熟经验的托育机构,看看他们都有哪些好的做法。

  

  小熊摇篮

 

  

  顺应儿童成长规律

 

  

  满足探索自然需求

 

  小熊摇篮旗舰店处在上海浦东新区碧云国际社区,园所的设计正如其名“小熊摇篮”,到处可以看到绒毛玩具熊,以及树洞形状的门与窗。

  负责人介绍说,作为托育园所,必须要懂得顺应儿童成长发育需求的规律。通过这样的设计,希望能满足孩子探索大自然的成长需求。

  小熊摇篮整体环境温暖舒适的,是源自于特制的灯色——蜂窝式灯罩,将光源打散,不会让光源直射,均匀地扑洒在环境中,将演色性做到更好。

  托育区:地板、墙壁、天花板,全部为干净温暖的原木色,柔和的淡黄色灯光,使得整个区域明亮又温馨。

  教室区:0-1岁的教室,以大面透明的玻璃与隔壁教室隔离开来,这样的设计是考虑到老师也可以帮忙照顾到隔壁的宝宝,避免出现视觉死角;1-2岁的教室,教室里距离地面45-55公分的高度,有一个栏杆,这是为学习走路期的宝宝设计的,栏杆可以给宝宝做扶手;2-3岁教室注重生活自理,孩子自己挂衣服、刷牙、使用自己的餐具并做简单的清洁。

  小熊摇篮的感统与摇篮区,是以大树和草坪为核心的设计:草地、沙池、滑梯、彩色拼接梯、秋千等一应俱全,如同置身于公园之中。“草”是拟真人造草皮,“沙地”是决明子,孩子可以体验大自然的真实感受。多材质触觉刺激,能够提升孩子感觉统合能力,激发孩子创造力,并稳定其情绪。

  绘本音乐区:音乐课程是小熊摇篮的一项特色,两架马林巴琴被半环形的阶梯座位环绕,在这里,小朋友可以自己动手弹奏,老师也会给孩子演奏,借助音乐来帮助孩子大脑平衡发展。

  感统区和教室的中间特别设计一间“家事小屋”,教室就像小熊的家,感统区是村子,从家出来可以到村子里面玩,然后再回去生活,托育中心在孩子的成长过程中是家跟学校中间的预备带,让孩子逐步迈向社会互动的历程不会觉得陌生。

  

  奶牛城堡

 

  

  卡通形象主题设计

 

  

  带给孩子亲密情感体验

 

  奶牛城堡位于杭州市下城区,是一所主打英式教育的托育园,同时还与杭州市下城区长庆街道紧密合作,为社区居民提供优质的托育服务,是全国首个中国计生协婴幼儿照护服务示范创建区项目点。

  奶牛城堡小而精,但麻雀虽小五脏俱全。生活操作区、美工区、科学区、建构区等英国EYFS园的标准区角,均在园内被合理地规划并体现出来,并且处处都有奶牛设计元素。

  奶牛城堡创始人李峰介绍说:“小朋友愿意去一个地方,一定是那个地方让他投入了情感,要有他喜欢的一个人,这个人可能是老师,可能是其他的角色。但老师可能会更换,所以需要一个能长久陪伴的心灵伙伴。而对家长来说,希望给孩子的首先是安全。经过多种组合,我们最终筛选出了‘奶牛城堡’这个词,也就有了奶牛这样的卡通形象。”

  牛奶城堡中有很多惊艳的细节设计,一个上宽下窄的神秘小屋,大大的肚子,小小的拱形门洞,这是模仿妈妈子宫设计的“子宫厂”,里面有一些安抚玩具,孩子可以钻进去看书和玩耍。

  教室里面的设计也与奶牛城堡的名字相互应,墙面上是一只眯眼微笑的奶牛趴在城堡之中,墙壁的棱角处都做了软包处理,天花板也是一个创新的设计,为了避免实体天花板在孩子睡觉时给孩子产生压力,因此围绕着城堡的概念,做了镂空处理,设计成了草丛的样子。

  在这里,奶牛城堡被具象化成一个虚拟的人,有性格有喜好,能带给孩子紧密的情感体验;考虑到孩子所有的学习都来自于模仿,卡通人物身上具有3岁以上孩子的一些特点,如爱探险、积极、阳光,这样的拟人化形象也能带给孩子认知上的影响。

  

  哈沐德婴童学院

 

  

  以犹太教育内涵为特色的

 

  

  中国托育

 

  位于武汉的哈沐德婴童学院是湖北省首家通过国家备案的托育机构。创始人在2014年就建立了武汉第一家依托于社区的早托一体化中心。随着托育市场的兴起,她希望能够借鉴国外好的教育理念,对品牌进行重新定位和升级。

  2017年,通过和以色列KAYE教育学院(其学前教育专业在以色列排名前三)合作,哈沐德正式创立。哈沐德最初计划直接照搬以色列的托育课程,但发现没办法完全落地,经过中以双方反复教研,几次迭代,最终找到了双方都认可的教育理念,这就是哈沐德的“三商三力”——德商、逆境商、财商,创造力、领导力和幸福力。

  哈沐德的园所设计以原木色为主色调,其间点缀着深蓝和明黄两种颜色;所有可见范围都是圆弧的线条,不见一个尖角;时而高挑,时而夹层的空间设计,既跳动又实用;“盒子”形的空间,每个都有不同的功能,让孩子们时刻有探索的欲望。

  哈沐德的一日流程里设计了足够的体验和探索时间,研发了40个主题盒子,希望孩子既能站在盒子外面看世界,同时又能够对盒子里面的事物进行不同的体验和探索。

  在哈沐德的教育理念中,教育场地不局限在教室,孩子的家里、户外场所都可以设置相应的课程。因此,这里的教室会配备全息技术设备,将孩子没有接触到、不能体验到的场景,比如说像宇宙、极地,让孩子以互动体验式融入到科技空间里面。

  

  结语

 

  托育行业作为教育行业的最前端,处于“学前教育-义务教育”的上游,是整个教育产业链不可或缺的一环。随着托育市场需求快速发展,托育园产业亟待进一步规范化,唯有坚持品质运营,精心打磨,才能真正抓住发展机会。

  

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